Profil Metode Yatlunah

Panduan Fasih Membaca Al-Qur’an untuk Pemula

Allah Subhanahu wa Ta’ala berfirman:

﴿وَرَتِّلِ ٱلۡقُرۡءَانَ تَرۡتِيلًا﴾

“Dan bacalah Al-Qur’an itu dengan perlahan-lahan.” QS. Al Muzammil : 4

Maksud ayat diatas adalah: “Hendaknya kita membaca Al-Qur’an sebagaimana Allah menurunkannya, yakni dengan mengeluarkan setiap huruf dari makhrajnya dan menyempurnakan harakatnya secara perlahan. Tata cara membaca tersebut dapat menunjang kita untuk dapat memahami dan mentadaburi Al-Qur’an serta menguatkan hati dalam mengamalkan hukum-hukumnya. [Lihat Tafsir Al Qurthubi (XIX/53), Tafsir Ibnu Katsir (IV/554), Fathul Qadir (V/387)]

Imam Ibnul Jazari rahimahullah berkata:

إذْ وَاجِــبٌ عَلَـيْـهِـمُ مُـحَـتَّــمُ - قَـبْـلَ الـشُّـرُوعِ أَوَّلاً أَنْ يَعْـلَـمُـوا

مَـخَـارِجَ الْـحُـرُوفِ وَالـصِّـفَـاتِ - لِيَلْـفِـظُـوا بِـأَفْـصَـحِ الـلُّـغَــاتِ

Artinya: "Wajib bagi mereka (pelajar Al-Qur’an), sebelum memulai (belajar membaca Al-Qur’an) hendaklah mereka mengetahui, makhraj (tempat-tempat keluar) setiap huruf beserta sifat-sifatnya, agar dapat mengucapkannya dengan bahasa Arab yang paling fasih. [Matan Jazari bait ke 5-6]

Allah Subhanahu wa Ta’ala berfirman:

... يَتۡلُونَهُۥ حَقَّ تِلَاوَتِهِۦٓ ...

Mereka membacanya sebagaimana mestinya. (QS Al-Baqarah: 121)

Yatlunah adalah metode pembelajaran membaca Al-Qur’an yang dirancang khusus untuk pemula — dari anak-anak, orang dewasa, hingga guru dan lembaga pendidikan.

Nama “Yatlunah” terinspirasi dari firman Allah Subhanahu wa Ta’ala: يَتْلُونَهُ حَقَّ تِلَاوَتِهِ yaitu membaca Al-Qur’an dengan sebenar-benar bacaan.

Tujuan Metode Yatlunah

Membimbing peserta membaca huruf-huruf hijaiyyah dengan makhārij dan sifāt yang benar
Membangun kebiasaan tartil sejak awal
Memberikan tahapan belajar yang jelas dan sistematis
Menyiapkan peserta untuk masuk ke tahap tahfidz (menghafalkan Al Qur’an) secara kuat dan kokoh

Masalah di Lapangan

Menghafal bentuk huruf, tapi tidak tahu dari mana huruf itu keluar.
Bisa membaca Al-Qur’an, tapi belum belum fasih dan tartīl.
Baru diperbaiki bacaannya saat masuk tahfidz (ketika memulai menghafalkan Al Qur’an), yang seharusnya sudah selesai sejak masa pengenalan huruf.

Keunggulan Metode Yatlunah

✅ Berbasis Makharij dan Sifat Huruf: Urutan huruf mengikuti penyusunan makhraj (tenggorokan → lidah → bibir), sebagaimana dirumuskan oleh al-Imām Ibnul Jazari.
✅ Tahapan Bertingkat: Disusun dalam 6 jilid untuk mengawal perkembangan anak dari nol hingga mampu membaca ayat Al-Qur’an dengan tartil.
✅ Panduan Audio Interaktif: Setiap halaman memiliki kode audio talaqqi untuk latihan bersama guru atau secara mandiri.
✅ Desain Edukatif dan Menarik: Visual ramah anak, latihan terstruktur, disertai ruang eksplorasi untuk guru.
✅ Praktek Langsung dalam Kegiatan Harian:Peserta didik dibiasakan di awal pembelajaran membaca bersama-sama praktek makhraj metode Yatlunah ini. Misalnya di RA, sebelum masuk kelas mereka membaca bersama huruf yang sedang dipelajari beserta makhraj hurufnya dengan pengulangan 5 sampai 10 kali, sehingga mereka terbiasa mempraktekkan dan membedakan makhraj huruf tersebut dalam kesehariannya.

Format Pembelajaran

Bisa dipakai tatap muka / halaqah
Bisa diadopsi lembaga formal sebagai kurikulum tahsin dasar
Tersedia pelatihan guru & evaluasi peserta
Bisa digunakan mandiri (flipbook & youtube)

Media Pendukung

✅ Gambar makharijul huruf
🔊 Audio talaqqi per halaman
📝 Lembar evaluasi & ujian jilid
📖 Flipbook interaktif (akses online)
🎙️ Video Youtube

***

Buku Yatlunah Jilid 1

Yatlunah Jilid 1 adalah langkah awal untuk belajar membaca Al-Qur’an dengan fasih dan tartil, dimulai dari pengenalan huruf hijaiyyah sesuai makhārijul ḥurūf. Disusun secara sistematis dan mudah dipraktikkan, buku ini membantu peserta didik mengenal bentuk, suara, dan tempat keluarnya huruf sejak awal. Metode ini bertujuan mewujudkan generasi yang "يَتْلُونَهُ حَقَّ تِلَاوَتِهِ" — membaca Al-Qur’an dengan sebenar-benar bacaan.

Buku Yatlunah Jilid 2

Yatlunah Jilid 2 memperkenalkan huruf-huruf hijaiyyah berharakat fathah, kasrah, dan dhammah secara bertahap. Peserta didik juga mulai belajar menyambung huruf, membaca mad ṭabī‘ī, serta mad shilah ṣughrā, dengan tetap mengacu pada urutan makhārijul ḥurūf sebagaimana ditetapkan oleh para ulama tajwid. Buku ini dirancang untuk menguatkan dasar bacaan agar peserta didik mampu membaca Al-Qur’an dengan tartil dan fasih, sebagaimana firman Allah: "يَتْلُونَهُ حَقَّ تِلَاوَتِهِ".

Buku Yatlunah Jilid 3

Yatlunah Jilid 3 membawa peserta didik ke jenjang lanjutan dalam membaca Al-Qur’an, dengan materi seperti tanwin, huruf sukun dan sifatnya, huruf lin, tasydid, nun dan mim bertasydid, hamzah waṣhal, alif-lām qamariyyah dan syamsiyyah, lafdzul jalālah, hingga hamzah qaṭha’. Seluruhnya disusun bertahap dan aplikatif berdasarkan urutan makhārijul ḥurūf, untuk memperkuat kefasihan dan ketelitian bacaan, agar termasuk golongan yang "يَتْلُونَهُ حَقَّ تِلَاوَتِهِ" – membacanya dengan sebenar-benar bacaan.

Lanjutkan membaca

Buku Yatlunah Jilid 4

Yatlunah Jilid 4 membimbing peserta didik untuk memahami berbagai hukum bacaan secara lebih mendalam. Buku ini memuat pembahasan tentang mim sukun, dengan hukum-hukum seperti ikhfā’ syafawī, idghām mitslain, dan idzhar syafawī; serta nun sukun dan tanwin, mencakup idghām, idzhar, ikhfā’, dan iqlāb. Selain itu, buku ini juga mengenalkan empat jenis idghām: mutamātsilain, mutajānisain, mutaqāribain, dan mutabā‘idain serta hukum huruf Ra

Seluruh materi disusun secara sistematis agar mudah dipahami dan langsung dapat dipraktikkan, mengarah pada bacaan yang benar dan tartil. Dengan mengacu pada firman Allah:
"يَتْلُونَهُ حَقَّ تِلَاوَتِهِ" – “Mereka membacanya dengan sebenar-benar bacaan.”

Buku Yatlunah Jilid 5

Yatlunah Jilid 5 memperluas pemahaman peserta didik terhadap ragam bacaan mad dan hukum lanjutannya. Buku ini membahas Mad Badal, Mad ‘Iwadh, Mad Jaiz Munfashil, Mad Wajib Muttashil, Mad Shilah, Mad Lazim, serta pengenalan huruf-huruf muqatta‘ah dan kaidah saat dua sukun bertemu. Seluruhnya disusun secara bertahap agar peserta didik mampu membaca Al-Qur’an dengan tartil, sesuai kaidah tajwid dan makhārijul ḥurūf, menuju bacaan yang "يَتْلُونَهُ حَقَّ تِلَاوَتِهِ" – sebenar-benar bacaan.

Buku Yatlunah Jilid 6

Yatlunah Jilid 6 merupakan penutup rangkaian pembelajaran membaca Al-Qur’an secara bertahap dan sistematis. Buku ini membahas kaidah lanjutan seperti hukum Waqaf, alamat waqaf, Saktah, Ibtidā’, Raum & Isymām, yang tidak termasuk Raum, Tashīl, Imālah, An-Nabr, kata-kata bertanda khusus, hingga pengenalan tujuh jenis Alif. Semua disusun agar peserta didik mampu membaca Al-Qur’an dengan penuh penghayatan, ketelitian, dan sesuai dengan kaidah yang diwariskan para ulama, menjadi bagian dari mereka yang "يَتْلُونَهُ حَقَّ تِلَاوَتِهِ" – membacanya dengan sebenar-benar bacaan.